一、项目概述

1.1 建设背景

二十一世纪是信息化时代，教育网络化、信息化已成为一种必不可少必备条件。

作为基础教学与科研基地的学校自然走在所有行业的最前列，全国各大、中、小学校都在积极建设和完善校园演播室。校园演播室已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。

1.2 建设目标

演播室的设计以及设备的选型和配置方案必须能够满足学校日常电视节目制作、精品课程制作及直播等正常应用的需要。具体可包括以下几点

高清专业演播室

高清节目摄录、编辑、制作，高清资料存档，高清教学课件制作为高清晰网络课件等多媒体资源共享提供前期支持。

社内视音频信号的调度

社内各场馆（演播室、多功能厅、专业教室等）间信号的互联互通，能够实现灵活的信号调度。

社内多媒体视、音频资源的管理

对学校多年来积累了相当数量的多媒体资料，这些资料的格式复杂多样，保存困难、管理也比较混乱。需要一套完整的后期管理系统来实现多媒体资料的数字化采集、编辑、存储、检索、刻录、网络发布。以实现资料的资源共享及管理，需要的时候能够找得到，用的时候能够充分地把资源用好，发挥出其应有的作用。

远程教学实时双向交流

学校的教学或会议在需要时与外校进行交流互动。

有线电视网络播出

结合学校现有的有线电视网络进行改造，排除CTAV系统的信号干扰，同时实现播出内容的强制接收。

二、系统设计的指导思想和设计原则

充分利用有限的投资，在保证演播室先进性的前提下，选用性能价格比最好的设备。

Ø   先进性

以先进、成熟的视频技术进行合理搭配，支持数据、语音、视像等多媒体应用，用基于数字视频的技术替代传统的模拟视频的技术。

Ø   标准化和开放性

视频标准应遵循国际化标准，使用国内标准的pal制式，演播室按照国际化标准建造应用最新的布线方法，根据现有的设备进行合理配套，使得新老设备均能正常使用，为了今后的发展事先预留出应用端口及软硬件的升级换代，提供开放性的解决方案。

Ø   可靠性和可用性

选用高可靠的产品和技术，充分考虑系统在程序运行时的应变能力和容错能力，确保整个系统的安全与可靠。选用质量、性能、价格、服务、优异的品牌。

Ø   灵活性和兼容性

选用符合国际发展潮流的国际标准的软硬件技术，设备选型考虑多用途。不同的视频设备（摄象机、录象机、切换台、非线性等）以及原有设备必须提供良好的兼容互连手段。

Ø   实用性和经济性

从实用性和经济性出发，着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备，进行最佳性能组合，利用有限的投资构造一个性能最佳的视频操作系统。

Ø   安全性和保密性

在特殊使用的情况下，必须保证视频文件信息保存和各种应用系统的安全。

Ø   扩展性和升级能力

演播室应具有良好的扩展性和升级能力，选用具有良好升级能力和扩展性的设备。在以后对该演播室行升级和扩展时，必须能保护现有投资。应支持多种视频格式、多种接口设置和多媒体实际应用。

三、系统方案说明

3.1 校园电视台总体方案设计

本演播室共3个讯道，以松下AV-HS400AMC特技切换台为核心，辅以摄像机，调音台及其它设备，搭建了一套兼容模拟信号的数字视频制作系统，适用于新闻直播，录播，访谈，级联播出，配音、后期制作等多场景应用，实现演播室和后期制作机房双重功能，完全能够满足日常节目制作和日常教学需要，是一个高性价比的选择。

本系统采用以SONY EX1R数字摄像机、松下AV-HS400AMC数字切换台、音频系统、校园有线电视播出系统、BlueBox 流媒体服务平台系统构成了系统的主要框架，视音频系统的主要信号流程如下图所示。

全部信号源设备的视频信号均分别进入切换台、调音台。由切换台完成对信号的切换、混合等处理并输出最终节目信号。调音台完成音频信号的混合、调度等处理并输出最终信号。最终信号分别输出到录像机、非线性编辑机、流媒体服务器（校园局域、广域IP网络）、有线电视系统调制器（校园有线电视网络）。

3.2系统构成

系统的结构分成如下几个部分：

1、 视频部分：这部分实现演播室节目制作功能，拥有独立的特技切换台和摄像机，其它部分适当共用；

2、 音频部分分为两块：一是拾音部分，另一是扩声部分，整体由调音台控制调度；

3、 有线电视播出部分：非固定频率调制器和16路混频器；

4、 非线性视频编辑处理部分：采用先进的高标清、全接口非线性视频编辑机，为节目的后期制作和管理提供一个平台。

5、 流媒体视音频管理平台：校园电视台网络播出，可实现局域网、广域网（用户提供固定IP地址）的点播、直播，实现流媒体采集、网络转播的要求。

6、  灯光部分：合理布置灯光满足现场制作的布光要求。

7、  声学装修部分：以噪声控制和音质设计为装修的设计原则。